Özel eğitimde destek eğitimi , bireylerin yaş sınırı olmaksızın yaşamlarını bağımsız sürdürebilmeleri, gelişim alanlarında ve akademik becerilerde desteklenmeleri amacıyla verilen eğitim hizmetidir
Bu eğitim, şu şekillerde olabilir:
Destek eğitim programlarının amaçları arasında, ihtiyaç duyan bireylerin rehabilitasyonu ve hem ailelere hem de bireylere hizmet sunulması yer alır
Düzenli eğitim, tipik olarak gelişen çocukların eğitim deneyimini tanımlamak için kullanılan bir terimdir. Özel eğitim ise, bilişsel, dil, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimlerinde yaşıtlarına göre farklı özellikler gösteren ve destek eğitime ihtiyacı olan bireyler için geliştirilmiş bir eğitim anlayışıdır. Özel eğitim alan öğrencilerin programları, "Parasız ve Uygun Halk Eğitimi" (FAPE) kapsamında değerlendirilir.
Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği, özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin eğitim haklarından yararlanmalarını sağlamak amacıyla Türk Millî Eğitiminin genel amaçları ve temel ilkeleri doğrultusunda hazırlanmış usul ve esasları düzenler. Yönetmeliğin bazı maddeleri: Amaç. Kapsam. Temel ilkeler. Evde eğitim hizmetleri. Personel sorumluluğu.
Özel eğitim sınıfları, Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu Raporu doğrultusunda, il veya ilçe özel eğitim hizmetleri kurulunun teklifi ve valilik oluru ile açılır. Açılma sürecinde izlenen adımlar: 1. Özel eğitim hizmetleri kurulu, özel eğitim sınıfında eğitime erişimi sağlanacak öğrencilerin yetersizlik türleri, özel eğitim sınıfı açılması gereken kademe ve uygulanacak eğitim programı gibi konularda değerlendirme yapar ve milli eğitim müdürlüklerine öneride bulunur. 2. Milli eğitim müdürlükleri, bu öneriler doğrultusunda gerekli işlemleri başlatır. Özel eğitim sınıflarının bazı özellikleri: Sınıflarda özel eğitim programı uygulanır. Sınıfların mevcudu, yetersizlik türüne göre en fazla 4 veya 10 öğrenciden oluşur. Dersler, özel eğitim öğretmenleri veya ilgili alan öğretmenleri tarafından okutulur.
Özel eğitim dersinde işlenen konular şunlardır: 1. Yapılandırılmış Öğrenme Ortamları: Tahmin edilebilir rutinler ve net beklentiler oluşturmak. 2. Görsel Destekler: Anlayışı ve iletişimi geliştirmek için görsel programlar, ipuçları ve iletişim panoları kullanmak. 3. Sosyal Beceri Eğitimi: Rol yapma ve sosyal hikayeler yoluyla sosyal etkileşim becerilerinin öğretilmesi. 4. Davranışsal Müdahaleler: Zorluklarla başa çıkmak için olumlu pekiştirme ve davranış değiştirme tekniklerinin uygulanması. 5. Duyusal Bütünleme: Öğrencilerin duyusal hassasiyetleri yönetmelerine yardımcı olacak duyu dostu alanlar ve aktiviteler sağlamak. 6. Akademik Beceriler ve Dil Gelişimi: Farklılaştırılmış öğretim ve dil açısından zengin etkinlikler ile eğitim materyallerinin uyarlanması. 7. Duygusal Gelişim ve Düzenleme: Duygu tanımlama, başa çıkma stratejileri ve olumlu pekiştirme teknikleri. 8. Öz Bakım ve Bağımsızlık Becerileri: Günlük yaşam becerileri ve fonksiyonel becerilerin öğretilmesi. Ayrıca, özel eğitim derslerinde beden eğitimi ve mesleki eğitim gibi alanlara da yer verilebilir.
Özel eğitim ihtiyacı olan bireyler, çeşitli yetersizlik veya farklılık türlerine göre farklı kategorilerde incelenebilir: Zihinsel yetersizlik. İşitme yetersizliği. Görme yetersizliği. Bedensel yetersizlik. Dil ve konuşma yetersizliği. Öğrenme güçlüğü. Otizm spektrum bozukluğu. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB). Üstün yetenek. Ayrıca, özel eğitim ihtiyacı olan bireyler, tek veya çoklu gereksinimlere sahip olarak da sınıflandırılabilir.
Özel eğitimde kullanılan bazı yöntemler: Uygulamalı Davranış Analizi (ABA). Resim Değişimine Dayalı İletişim Sistemi (PECS). Sosyal Hikayeler. ETEÇOM (Etkileşimli ve Teknolojik Çocuk Öğrenme Modeli). OÇİDEP (Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı). Floortime (Yerde Oyun Zamanı). Eş Zamanlı İpucuyla Öğretim. Doğal Öğretim Uygulamaları. Zihin Kuramı Sosyal Beceriler Oyunları. İleri Zincirleme Yöntemi. Ayrıca, olay tabanlı öğrenme, problem tabanlı öğrenme, proje tabanlı öğrenme ve işbirliğine dayalı öğretim gibi genel öğretim yöntemleri de özel eğitimde kullanılmaktadır. Özel eğitim yöntemleri, bireyin ihtiyaçlarına göre belirlenir ve uzman personel tarafından uygulanır.
Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilere destek eğitim odasında verilecek haftalık ders saati, haftalık toplam ders saatinin %40’ını aşmayacak şekilde planlanır. Destek eğitim odasında eğitim alacak öğrenci sayısına göre okullarda birden fazla destek eğitim odası açılabilir. Ayrıca, rehber öğretmen/psikolojik danışman ve psikoloğa üçüncü fıkradaki şartlara uygun olmak kaydıyla haftada yirmi saati geçmemek üzere destek eğitimi görevi verilebilir. Özel eğitim sertifikası sahibi kişilerin çalışabileceği kurum ve pozisyonlara, çalışma saatlerine ve diğer detaylara ilişkin en doğru bilgiyi almak için MEB'in ilgili yönetmeliklerine ve güncel mevzuatına başvurulması önerilir.
Eğitim
Çeyrekler arası açıklık ve çeyrek sapma aynı mı?
Özel eğitimde destek eğitimi nedir?
ÖSYM sınav çeşitleri nelerdir?
YöKsis öğrenci girişi için ne gerekli?
Ölçülemeyen reel sayılar nelerdir?
Yüksek lisans tezleri neden Yök'te yok?
Zorunlu endosimbiyontlar nelerdir?
ÖSYM e-işlemler nasıl yapılır?
Çedes MEB'e bağlı mı?
Üleştirme sayısı ile çarpma nasıl yapılır?
Zihin haritalama tekniği ne işe yarar?
ÖSYM üniversite tercihleri nasıl yapılır?
Zaman mefhumu ne demek?
Öğretmenlik iyi bir meslek mi?
Ücretli öğretmenlik izin dilekçesi nereye verilir?
Çanakkale'de en çok hangi yıl şehit verildi?
ÖSYM tercih sonuç belgesi basılmazsa ne olur?
Çukurova Üniversitesinde hangi bölümler var kuş bakışı?
Çocuk gelişimcisi hangi bölüm mezunu?
Özde Bir sınav sonuçları gerçek sıralamayı yansıtıyor mu?
Yüz mimik kasları kaça ayrılır?
Önceki TYT puanı ile hangi bölümler tercih edilir?
Yönlü açılarda hangi yön pozitif?
Yunus polisi olmak için hangi bölüm okunmalı?
Öglena hücre duvarı var mı?
Çevrel çember nedir?
Çökelme örneği nedir?
ÖSYM sınavları neden yapıyor?
ÖBS'ye nasıl giriş yapılır?
Öngörü ve tahmin aynı şey mi?
YÖK'e kimler bağlı?
Çinko hangi metal grubuna girer?
Yıldızların renklerine göre sıcaklıkları nelerdir?
Ücretsiz online kütüphane var mı?
Öğretim teknolojisi ve materyal geliştirme vize soruları nelerdir?
ÖSYM'de son kullanma yıl ne demek?
Yök kriterlerini kimler belirler?
Çekirdekli ve geniş aile arasındaki fark nedir?
Yörünge düzlemi ile ekvator düzlemi arasındaki açı nedir?
Çoklu kesirlerde bölme nasıl yapılır?